Урок игры на фортепиано № 3
Мелодия Э.Морриконе "Ветер, крик"
I. Основной раздел
На третьем уроке мы разберем как устроена мелодия Эннио Морриконе из кинофильма "Профессионал" - "Ветер и крик". Мы рассмотрим как играть ее отдельно правой и левой рукой, а затем научимся исполнять произведение одновременно 2 руками.
II. Сопутствующие уроку сведения
1. Информация для разучивания пьесы
Первая фраза с басовыми нотами
ЛЯ ЛЯ РЕ РЕ
Я люблю солнечный день……..
Аккомпанемент
(последовательность 4-х звучных арпеджио)
ЛЯ – РЕ – СОЛЬ – ДО – ФА – СИ – МИ – ЛЯ
Аппликатура
Для правой руки: 3-1-5 («я люблю») и 2-3-4-3 («солнечный день»)
Для левой руки (арпеджио): 5-2-1-2
Внимание: в арпеджио от МИ последняя клавиша ЧЁРНАЯ
Форма пьесы
I часть
4 нисходящие мелодико-гармонические фразы (мелодия начинается от МИ 2-й октавы)
II часть
Мелодия переносится в 3-ю октаву (аккомпанемент остается на месте)
III часть
Повторение первой части
Кода
Арпеджио из 6-ти звуков по обертоновому ряду от ЛЯ
ля-ми-ля (левая рука, аппликатура 5-2-1) + до-ми-ля (правая рука 1-2-5)
завершающий звук – Ля 2-й октавы (перенос левой руки – 2-й палец)
2. Начальная мелодико-гармоническая фраза в нотах с аппликатурой для правой руки (для тех, кто владеет нотной грамотой)
Рис.1
III. Домашнее задание
1. Учить пьесу в разных вариантах:
- отдельно каждой рукой;
- петь (проговаривать) слова под аккомпанемент (без правой руки);
- одновременно двумя руками. При соединении рук не играть всё сразу, а только по фрагментам. Больше смотреть на левую руку, а к правой руке прислушиваться (играть на ощупь).
2. Тем, кто пока не знает нотный грамоты, играя мелодию правой рукой, попробовать проанализировать её нотную запись (см. рис.1).
Комментарии
Для sanga. Пока одни плюсы :) Продолжайте заниматься, у вас все получается.
для Александр1982. Играйте в более медленном темпе. На первых порах успевайте смотреть сразу за 2 руками. Со временем будете обращать внимание на левую руку только для того, чтобы увидеть первую басовую ноту в арпеджио, а остальные будете играть автоматически "по шаблону".
В уроке приводится рекомендация как из фрагмента сделать полноценную пьесу. Если же вы хотите сыграть все произведение приближено к оригиналу, то это тема для отдельного урока или разбора.